{"id":78494,"date":"2023-05-31T16:46:58","date_gmt":"2023-05-31T14:46:58","guid":{"rendered":"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/?p=78494"},"modified":"2023-07-20T13:18:49","modified_gmt":"2023-07-20T11:18:49","slug":"ceu-participa-en-el-iii-encuentro-de-centros-innovadores-en-sevilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/?p=78494","title":{"rendered":"CEU participa en el III Encuentro de Centros Innovadores en Sevilla"},"content":{"rendered":"\n
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SEVILLA (2023.05.31) Miembros de la comunidad educativa de CEU Andaluc\u00eda han participado en el III Encuentro de Centros Innovadores en Sevilla<\/strong>, que ha tenido lugar en la Fundaci\u00f3n Caja Rural del Sur. Una jornada h\u00edbrida -con actividades presenciales y online- abierta en sesi\u00f3n continua, dirigida a los equipos directivos, coordinadores de innovaci\u00f3n y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administraci\u00f3n Educativa, as\u00ed como especialistas de empresas del sector. Todo ello en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la Red Educativa DIM-EDU<\/strong> y organizada con la colaboraci\u00f3n del Colegio Buen Pastor de Sevilla, el Grupo Comunicar y la Asociaci\u00f3n Espiral.<\/p>\n\n\n\n

La tem\u00e1tica del encuentro gir\u00f3 en torno a las Nuevas Tecnolog\u00edas y el paradigma digital. El Congreso cont\u00f3 con una estructura de micro ponencias, comunicaciones, mesas Redondas y talleres pr\u00e1cticos, con el fin de compartir experiencias de aulas que redunden en la mejora de la pr\u00e1ctica educativa. Innovaci\u00f3n y transformaci\u00f3n educativa, buenas pr\u00e1cticas y recursos, TICs, rob\u00f3tica educativa, STEAM, 3D, RA, educaci\u00f3n en valores, inclusividad, gamificaci\u00f3n, neurociencia o la inteligencia artificial en educaci\u00f3n fueron algunos de los temas sobre los que los participantes pudieron compartir avances.<\/p>\n\n\n\n

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Francisco Pav\u00f3n<\/strong>, vicepresidente del Grupo Comunicar y patrono de la Fundaci\u00f3n San Pablo Andaluc\u00eda CEU coordin\u00f3 el bloque de \u2018Comunicaciones de Centros Innovadores y Experiencias de Buenas Pr\u00e1cticas en el Aula\u2019 y, asimismo, particip\u00f3 en una mesa redonda sobre innovaci\u00f3n educativa en Andaluc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el profesor del Colegio CEU San Pablo Sevilla Salvador Gordillo<\/strong> present\u00f3 -junto a sus alumnos- la ponencia \u2018Desarrollo de competencias digitales- Concurso Escolar Europass 2023\u2019, profundizando en el desarrollo competencial del alumnado a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en iniciativas educativas en los \u00e1mbitos de la tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n docente. \u201cEn este contexto, ponemos en valor las nuevas generaciones de nuestro colegio, con los alumnos Javier Comp\u00e1n y Daniel Torner como ganadores del Concurso Escolar Europass 2023. Se han compartido impresiones acerca de las tendencias actuales y propuestas de vanguardia en el \u00e1mbito de la innovaci\u00f3n y transformaci\u00f3n educativa\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

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    Asimismo, las profesoras del Centro de Estudios Universitarios Cardenal Sp\u00ednola CEU M\u00aa Carmen S\u00e1nchez, Irene Hoster y M\u00aa Jos\u00e9 Lobato<\/strong> disertaron sobre \u2018MentorArte. Una experiencia de aprendizaje-servicio entre espacios de arte contempor\u00e1neo y universidad\u2019.<\/p>\n\n\n\n

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    El vicepresidente de la Fundaci\u00f3n San Pablo Andaluc\u00eda CEU, Juan Jurado<\/strong>, form\u00f3 parte de la mesa redonda \u2018Retos de la innovaci\u00f3n y mejora de la ense\u00f1anza: visi\u00f3n desde la direcci\u00f3n de los centros\u201d. En este marco, comparti\u00f3 la experiencia de los \u201cEmbajadores did\u00e1cticos\u201d entre profesores del Centro de Estudios Universitarios Cardenal Sp\u00ednola CEU y profesores del Colegio San Pablo CEU Sevilla. En este sentido, apunt\u00f3 \u201cla necesidad de volver a los principios, reforzando el concepto de la dignidad de la persona como base para una mayor autoestima del alumno, para el respeto a uno mismo y respeto a los dem\u00e1s\u201d. Por \u00faltimo, puso el foco en un triple aprendizaje: aprendizaje para ser, aprendizaje para convivir y aprendizaje para aprender. Este \u00faltimo como punto de partida para la autonom\u00eda del alumno y la innovaci\u00f3n y mejora continua a lo largo de toda su vida<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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