{"id":81934,"date":"2024-03-13T09:27:12","date_gmt":"2024-03-13T07:27:12","guid":{"rendered":"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/?p=81934"},"modified":"2024-03-13T09:27:13","modified_gmt":"2024-03-13T07:27:13","slug":"educacion-primaria-necesidades-especificas-apoyo-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/?p=81934","title":{"rendered":"Estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Primaria aprenden sobre la atenci\u00f3n al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo"},"content":{"rendered":"\n

Los alumnos de 4\u00ba del Grado en Educaci\u00f3n Primaria<\/a> -Menci\u00f3n Educaci\u00f3n Especial-<\/strong> han participado en dos talleres en diferentes d\u00edas que llevaban por t\u00edtulo Atenci\u00f3n al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La actividad consisti\u00f3 en dos charlas, impartidas por Consuelo del Barrio Aranda y Julia Alcalde P\u00e9rez<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Como explica la docente responsable, Marta Rubio Ponce<\/strong>, \u201cConsuelo abord\u00f3 la Educaci\u00f3n Especial desde una doble perspectiva: Como profesional en Psicolog\u00eda y como madre de un ni\u00f1o con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo y una enfermedad grave. Su aportaci\u00f3n visibiliza buenas y malas pr\u00e1cticas, describiendo situaciones y experiencias que reflejan la que vive, que afecta a otras familias en su misma situaci\u00f3n, as\u00ed como a los profesionales implicados en la atenci\u00f3n a estos ni\u00f1os\u201d. Por su parte, Julia acudi\u00f3 acompa\u00f1ada por Riccota, perro de asistencia para su hijo Felipe, con diagn\u00f3stico de TEA,<\/a> \u201cpresenta un diagn\u00f3stico de Trastorno de Espectro Autista no comunicante. Julia, en su aportaci\u00f3n, realiz\u00f3 un recorrido de su vida antes y desde el nacimiento de sus hijos mellizos Felipe y Diego, el impacto del diagn\u00f3stico y la aceptaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n a una nueva realidad. Comparti\u00f3 con el alumnado, con gran naturalidad y generosidad, c\u00f3mo es su d\u00eda a d\u00eda con su familia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de las ponencias es compartir con los alumnos estos datos que, sin duda, les ayudan a entender la importancia de su trabajo y la necesidad de una buena preparaci\u00f3n para afrontar los retos a los que tendr\u00e1n que hacer frente una vez que empiecen a trabajar.  <\/p>\n\n\n\n

Marta Rubio <\/strong>se\u00f1ala que \u201cinvitar y escuchar a personas como Consuelo y Julia aporta un aprendizaje inmenso y enriquecedor. Los alumnos pueden preguntarle sus dudas y miedos, saber m\u00e1s de lo que aparece en los libros, conocer realidades intrafamiliares contadas por las protagonistas\u2026 Todo abordado en un contexto de aprendizaje, donde lo acad\u00e9mico se fusiona con lo real para los futuros profesionales de la Menci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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