{"id":81964,"date":"2024-04-09T08:06:00","date_gmt":"2024-04-09T06:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/?p=81964"},"modified":"2024-04-09T14:46:33","modified_gmt":"2024-04-09T12:46:33","slug":"inteligencia-emocional-alumnos-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/?p=81964","title":{"rendered":"Estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Primaria participan en un taller sobre inteligencia emocional"},"content":{"rendered":"\n<p>Los alumnos de 4\u00ba del <a href=\"https:\/\/www.cardenalspinola.es\/gradosuniversitarios\/grado-educacion-primaria-sevilla\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.cardenalspinola.es\/gradosuniversitarios\/grado-educacion-primaria-sevilla\/\"><strong>Grado en Educaci\u00f3n Primaria<\/strong><\/a> -Menci\u00f3n Educaci\u00f3n Especial- han participado en un taller sobre los recursos para la Inteligencia Emocional, enmarcada en la fase pre-pr\u00e1cticas dentro de la asignatura de Pr\u00e1cticas Docentes II.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-81965\" srcset=\"https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo-300x225.jpg 300w, https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo-768x576.jpg 768w, https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo-150x112.jpg 150w, https:\/\/salaprensa.cardenalspinola.es\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/2oFoto-San-Pelayo.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Esta actividad ha visibilizado la realidad de la Educaci\u00f3n Especial desde la perspectiva de <strong>Isabel de Lucas Diago y Mar\u00eda \u00c1ngeles Guerrero Alonso<\/strong> -licenciadas en Educaci\u00f3n y especializadas en par\u00e1lisis cerebral y pedagog\u00eda terap\u00e9utica-, antiguas directoras del <strong>Centro de Educaci\u00f3n Especial San Pelayo<\/strong>. Igualmente, participaron <strong>Reyes Soto Escobar<\/strong>, antigua alumna del centro, y su madre, <strong>Reyes Escobar Torres.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tanto madre como hija han compartido sus propias vivencias, sus percepciones y c\u00f3mo cambiaron sus vidas una vez entraron en el centro.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Como explica la docente responsable de la actividad, <strong>Marta Rubio Ponce<\/strong>, esta actividad es de gran ayuda para los alumnos, ya que les permite acercarse a la realidad laboral de este sector desde varios puntos de vista -docentes y usuarios-, pudiendo identificar las buenas o malas pr\u00e1cticas y resolviendo sus dudas con profesionales con gran experiencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los alumnos de 4\u00ba del Grado en Educaci\u00f3n Primaria -Menci\u00f3n Educaci\u00f3n Especial- han participado en un taller sobre los recursos para la Inteligencia Emocional, enmarcada en la fase pre-pr\u00e1cticas dentro de la asignatura de Pr\u00e1cticas Docentes II. 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