SEVILLA (2023.08.02) El Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spínola CEU -adscrito a la Universidad de Sevilla- mantiene el compromiso con sus alumnos de una atención personalizada y un completo desarrollo -académico y personal- desde el primer día que inician sus estudios hasta que concluyen.
Así lo explica su directora, Beatriz Hoster Cabo, “apostamos por un modelo de acompañamiento docente que nos permite formar a los estudiantes atendiendo a sus peculiaridades y orientarlos hacia la excelencia. Ayudamos al alumno a desarrollar su potencial en todas las dimensiones: personal, académica, profesional y espiritual”.
En este sentido, indica que “año tras año, nuestras políticas de mejora continua nos permiten ser pioneros en muchos casos, apostando por la generación de conocimiento a través de la investigación y la innovación docente, y afrontando el desafío de la internacionalización, el acercamiento al mundo empresarial y la mejora de la empleabilidad”.
Para ello, es fundamental conocer el sector educativo, así como las tendencias laborales en todos los ámbitos, para poder dar respuesta a lo que el mercado laboral realmente demanda. “Observamos y analizamos las habilidades y competencias demandadas por las empresas, fomentamos la movilidad internacional, y ofrecemos a los estudiantes una vida universitaria muy potente, rica y variada, en la que ellos son los protagonistas”.
Por otra parte, no se deja de lado el equilibrio de esta formación a la vanguardia con la llamada “cultura de las Humanidades”. A este respecto, la directora afirma que “apostar por la digitalización como una herramienta transversal que nos ayuda a mejorar nuestros procesos y a generar una cultura del dato, no está reñido con alimentar la cultura de las Humanidades, por coherencia con nuestras raíces cristianas, para transmitir a los demás esa visión del mundo en que vivimos propia del CEU”.
Actitud de acogida
Y, en todo momento, tanto el personal docente como no docente, mantiene una actitud de acogida que quiere transmitir la idea de que “los alumnos se sientan como en casa los años que permanezcan con nosotros. El objetivo es que todos los que conformamos la comunidad educativa nos sintamos cómodos y motivados, tanto en las aulas propias y zonas específicas -dotadas con equipamiento tecnológico de última generación y mobiliario ergonómico-, como en las zonas comunes para los momentos de ocio: espacios abiertos que permiten convivir, charlar y pasear, o incluso practicar deportes diversos. Para ello, procuramos cuidar cada detalle arquitectónico, medioambiental y tecnológico”.
Igualmente, para el equipo directivo de Cardenal Spínola CEU es primordial poder facilitar que “cada uno pueda encontrar su lugar y que todo el que haya elegido estudiar con nosotros pueda hacerlo. Por eso, ofrecemos becas, para que aquellos estudiantes que se esfuerzan y que por motivos económicos no puedan afrontar el gasto, tengan la oportunidad”.
En referencia a los retos a los que se tendrán que enfrentar los alumnos cuando salgan al mercado laboral, Beatriz Hoster apunta a dos, principalmente: “Por un lado, es muy necesario que, en su desempeño profesional, nuestros egresados orienten su trabajo al servicio de la sociedad y procuren tener un impacto positivo en ella a través de su actuación. Por otro, deben ser profesionales en los que se pueda confiar, capaces de unir a una elevada cualificación técnica y científica, el dominio de determinadas competencias transversales que potencien su desempeño tanto personal como profesional. Estas competencias son, principalmente, el trabajo en equipo, la comunicación eficaz, la empatía y la resiliencia”.
Para conseguirlo, en Cardenal Spínola CEU se acerca a los estudiantes al mundo profesional desde el primer momento hasta el último. “Ello es posible gracias a un plan integral que combina la intervención desde las propias asignaturas, la tutoría, el Servicio de Orientación Académica, el Centro de Orientación al Empleo, el Programa Vida CEU, y otros espacios de encuentros con profesionales. Este plan tiene un enfoque competencial. A través de las distintas experiencias que se le ofrece al alumno, este aprende a solucionar problemas, realiza estudios de casos, adquiere un conocimiento multidisciplinar para poder analizar la realidad desde diferentes perspectivas, se fomenta en él la actitud de emprender e innovar, y se le orienta hacia la inteligencia emocional”, concluye la directora.
